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不是打完考績,就做好績效評估了!想帶出好員工,主管要多做2件事

          又到了一年一度的績效考核時間。身為 14 位員工的主管,海倫一想到這件事情就頭痛,因為這表示她得在繁忙的行程表裡,擠出和每位部屬面談的時間、填寫繁瑣的表格,還得回想同事過去的表現如何,盡可能公平客觀地評價,才能應付不斷上門「討債」的人資同事現在海倫滿腦子只想找出一個又快又簡單的好方法,能夠立刻搞定這一切!        《績效管理立即上手》指出,「打考績」這項工作之所以累人又討厭,是因為人們往往誤把「績效考核」與「績效管理」畫上等號,以為績效管理只是主管對員工的年度評分大會。事實上,績效管理的範疇比績效考核大多了,也不是由上而下的單向管理,而是一個主管與員工持續溝通的歷程,透過雙方不斷互動合作,達到「預防疲弱表現、提升績效」的效果。 主管一定要做的投資:管理部屬的績效         績效管理是主管們應該最早進行的一項投資,因為它能夠讓員工了解自己應盡的本分、工作要達到什麼標準,以及需要你協助的時機。這將減少中階主管事必躬親的機會,把時間留給真正屬於自己工作範疇的事務,進而讓組織運作更有效率。         績效管理大致可分成 3 個階段: 1) 設定目標、 2) 持續回饋、 3) 績效考核 , 再經過前面兩個階段段的準備與鋪陳,績效考核時主管會根據一段時間以來對員工的觀察,以及彼此回饋互動的內容,對部屬進行考核。理想狀況下,員工對於自己的表現大多心中有底,最後結果通常不會有太大的意外。         中階主管可掌握兩種心態,確保績效考核具有價值。 一是自己的角色是協助者和問題解決者,而非評估者;二是讓雙方都了解考核是為了進步,不是為了懲罰。…… 你覺得自己很公平嗎?小心你的內心偏見!         主管在評量績效時,都希望能夠做到理性、公平,但是難免會受到記憶或偏好的影響。以下是幾個常見的偏見,主管可在考評前事先留意某些現象,導正自己心中的天平。… . 更多詳細內容請點閱以下連結: 不是打完考績,就做好績效評估了!想帶出好員工,主管要多做 2 件事 資料來源: 經理人

員工績效不彰該怎麼辦?主管應該檢視這15個問題

大多數的管理理論會提及 . 如果要改變一個人的行為 . 就要先改變他的動機。所以當員工沒把事做好 . 主管會把原因歸結在員工沒用心 . 也就是動機不足 . 只要幫員工找到激勵他的方法,他們會積極把事情做好。 然而《績效!績效! Part II 》認為 . 要主管幫部屬找到他的動機,無異於是把主管當成心理醫生,對專業經理人根本難如登天。 從實際管理角度而言 . 比心理學更好的選擇應該是行為管理。 因為當行為不好的時候,你看得到、可以衡量,也可以討論如何改善它。 也就是說 . 在檢討員工表現時 . 探討改善動機不如探討改善行為來得實用。 績效檢討前,要先排除心理偏誤 . 接著要排除主管或組織規範不清楚因素,接下來的績效面談才準確。 《 Google 超級用人學》指出, Google 在績效考核前,會先跟主管們開會,提醒他們排除績效評估常會發生的心理偏誤。 在評估績效後,發現結果不如預期,則是要找到員工的問題,以及如何改善。… 《績效!績效!》提出 15 個最常出現的問題,讓經理人先做「教導分析」,從這些環節檢視,是否已讓員工充分知道這些該執行的項目,找出應該改善的地方。…             更多詳細內容請點閱以下連結: 員工績效不彰該怎麼辦?主管應該檢視這 15 個問題 資料來源: 經理人